台词课是表演、播音专业的基础核心课程之一；台词基础课课程也是台词课的基础课程。对基本功的要求自始至终都是贯穿于台词课的教学全过程之中，同时，也是每一个从事表演艺术的人员毕生的工作。

"台词基础课课程"伴随着台词课的发展历程经历了初创时期的全盘模仿苏联，及之后的民族化、样板戏以及自新时期以来的高度发展、探索、成熟这样几个阶段。

今天，台词课的教学不论是在课程的设置与教材的编写、教学手段的丰富与实效性，还是在艺术教育、基础理论研究与教员的培养方面，台词教研室都已形成了它独有的系统和特色。

在教学内容上，台词基础课课程的训练已经从简单地借鉴传统艺术的口齿训练转变为以我为主，向多元化的方向发展。训练思路更清晰、训练的内容更丰富，训练的手段更有效，训练的检验方式更科学；台词基础课曾获得北京是优秀课程奖，多次被评为学院优秀示范课。
台词课的教学，就是为解决表演专业的学生在角色创作过程中台词表现力的问题。台词基础课课程是台词这门基础课程中的基础。在教学过程中，我们一直坚持发声训练科学化，发音咬字训练民族化，以为培养优秀表演艺术人才提供言语声音技术保障为基本出发点，以课堂理论教学和实践训练为中心环节，以提高学生的基本言语表现技能为重心，以学生的晨功训练为辅助手段，坚持从难、从严高标准来要求学生的实践与创作作业，通过教师在课堂教学中对理论与技能技巧的讲解与辅导的方法，达到使学生树立正确地艺术创作言语（台词）用声观念，在不断的理论探讨和训练实践中掌握一个基本的创作方法，并养成一个良好的台词创作的工作习惯的目的。